老師鼓勵同學要勇敢追夢,就像鼓聲上達天聽
2019年4月26日 星期五
108.04.26 《鼓子回家—擁抱自己的足跡》-黃智琳(黃子翎)
黃子翎老師早年接受優人神鼓紮實的身體表演訓練十餘載,讓她開始探索表演者的內在的「藝與道」連結之路。她認為表演涵蓋技術的成熟,更是自我生命的凝練;深信舞台的能量來自於生命的力量,砥礪自己作一位「誠實的表演者」。
108.4.19 人文講座 海鯖迴家-海洋大學 陳建文 教授
今天學校「海鯖廻家」電影放映,幾位主角隨片登台
觀影的高二同學反應好熱烈!
觀影的高二同學反應好熱烈!
因為「海鯖廻家」活動,政府頒布20天的護漁期
讓海鯖好好地回來、產卵、休養生息
讓海鯖好好地回來、產卵、休養生息
然後,食物鏈上層的鬼頭刀會回來
再上一層的鮪魚會回來
再上一層的鮪魚會回來
海洋的生命力會回來!
「海鯖廻家」划獨木舟到日本石垣島
感人的行動,只為了引發大家的感動
再引起下一代保護海洋資源的行動
感人的行動,只為了引發大家的感動
再引起下一代保護海洋資源的行動
引用自蔡淇華主任FB
2019年4月12日 星期五
107.11.02 生命生涯教育講座-愛與決定的力量
107.11.02 生命生涯教育講座-愛與決定的力量
本次講座邀請到記錄片導演王俊凡先生,藉由記錄片分享生命、家庭、親子議題。分享記錄片:
- 《那個靜默的陽光午後》短版 15分鐘
影片故事大綱:
大體是對死後遺體的尊稱,捐贈遺體做為醫學生解剖課教材使用的亡者,在臺灣被尊稱為大體老師,因為他/她用自己的身體教授醫學生關於人體的知識,培育他們成為更好的醫生。
一堂解剖課即將開始,大體老師的家屬林先生,在最後一次前去探望的時候跟太太的遺體說:「學生,會好好的對你…」,另外一方面解剖課的蔡教授嚴肅的問學生:「你要用甚麼樣的態度來修這一門課?」
大體老師與醫學系學生即將相遇,在這堂課開始之前,學生訪視大體老師家屬林先生,去認識未來他們刀下的大體老師,這個旅程關於生命將發生甚麼變化?
- 《醫院》22分鐘
影片故事大綱:
三十五歲的佳蓉,五年前決定回家接手父親白手起家所建立的醫院,十三樓的國仁醫院,是屏東在地的知名綜合醫院,長期虧損下,面臨著倒閉的危機,而幾百個員工生計代表著幾百個家庭將受到影響,佳蓉知道父親完全承受不起這樣的失敗,懷抱著矛盾,她下定決心改革醫院。
但佳蓉的改革,面臨了兩座高山,一是掌管所有行政命令的院長---父親,一是掌握所有財政大權的副院長---母親。
佳蓉一直很希望讓父親明白,去英雄化,不是要廢掉他,而是要成就一個能分工合作獨立運作的醫療團隊,讓父親不必甚麼事都親力親為,可以真正的做他喜歡的醫病工作,佳蓉能夠鼓起勇氣跟父親溝通,成功說服父親走下神主牌,讓醫院營運走入常軌,重拾一家的和樂嗎?
這是一個關於不同世代,不同的生命態度,一樣的堅持要相愛下去的故事!
2019年4月8日 星期一
2019年4月3日 星期三
1080329職業達人講座~魔術師李佳峰
1080329職業達人講座~魔術師李佳峰
奇幻的魔術 令人嘖嘖稱奇的背後是什麼支持著他 堅持追逐自己的夢想?
決定放棄教職從事收入不穩定的魔術表演
是什麼讓他做出這樣的生涯的抉擇?
一次又一次超越自己 在達成目標的路上
不是一個人 而是很多人的力量~~
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